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16/04/2019

Cantines : l'obligation d'affichage de « la nature des produits utilisés pour les menus » expérimentée

26/06/2018

Projet de loi alimentation : les sénateurs examinent un texte sans le bio dans les cantines

24/05/2018

Repas de substitution à la cantine pour factures impayées : le Défenseur des droits retient la « discrimination économique »

04/10/2017

La cantine, un miroir des inégalités sociales à l'école

21/09/2016

Plec : l'accès à la cantine pour tous rejeté par les sénateurs

13/03/2015

Les députés garantissent le droit d'accès à la cantine pour tous les enfants

03/12/2014

Le gouvernement donne des pistes pour « manger local » dans les cantines

05/07/2013

Cantines scolaires : le Défenseur des droits rappelle les règles

29/03/2013

Les communes pas tenues de servir des repas adaptés aux convictions religieuses dans les cantines

03/10/2012

Les cantines scolaires tirent le marché des produits bio vers le haut

04/10/2011

Cantines scolaires: actions de l'AMF sur les textes d'application relatifs à la qualité nutritionnelle des repas

03/10/2011

Le décret et l'arrêté sur les règles nutritionnelles à la cantine ont été publiés au Journal Officiel

14/09/2011

Accès des élèves à la cantine scolaire: l'AMF crée un groupe de réflexion

13/09/2011

L'AMF met en place un groupe de réflexion sur l'accès des élèves à la cantine scolaire

21/12/2010

Le WWF a lancé la deuxième édition de sa campagne «oui au bio dans ma cantine»

01/10/2010

Bruno Le Maire a présenté le Programme national pour l'alimentation

10/09/2010

«Cantines, le règne de la mal-bouffe?»

15/04/2010

Recommandations de nutrition: la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE) lance une campagne de sollicitation d'engagement volontaire des communes, conseils généraux et régionaux

02/03/2010

La mise à disposition des enfants d'un local équipé pour réchauffer la nourriture qu'ils amènent pour leur repas de midi ne constitue pas un service de restauration collective

04/12/2009

Cantines scolaires: une enquête auprès des élèves analyse les principaux aspects à améliorer