Le ministre délégué à l'Enseignement scolaire annonce un "plan d'action" pour "relancer l'utilisation des nouvelles technologies à l'école"

Le ministre délégué à l'Enseignement scolaire, Xavier Darcos, a annoncé un plan d'action pour relancer l'utilisation des nouvelles technologies à l'école tout en soutenant le secteur industriel de l'édition multimedia française, en grande difficulté financière. Le plan ne comporte pas de soutien financier direct à l'industrie, à l'exception de l'achat de 40 000 CD-Rom pédagogiques, pour un montant de 2 millions d'euros, destinés aux établissements scolaires en milieu hospitalier ou rural isolé, déjà annoncé en juillet. Ses deux principales innovations sont la publication d'un "schéma national de l'édition numérique pour l'éducation" (SCHENE) et la mise en œuvre dans 1 500 établissements scolaires de l'espace numérique des savoirs (ENS), vaste bibliothèque numérique éducative. "Nous souhaitons créer une vraie économie du numérique dans l'éducation en France car il y a de plus en plus de produits anglo-saxons qui ne véhiculent pas nos valeurs pédagogiques et culturelles alors qu'il existe un vrai savoir-faire en France", explique-t-on au cabinet de Xavier Darcos. Le ministre a présenté, jeudi, le premier DVD-Rom sur l'éducation aux médias, intitulé "Apprendre la télé : le JT", destiné aux élèves et aux profs. Il a rappelé l'objectif fixé par le gouvernement de parvenir à ce que 50% des enseignants utilisent les nouvelles technologies en classe d'ici 2007. Actuellement, ils sont seulement 20%. Le SCHENE sera une sorte de cahier des charges destiné aux éditeurs de contenus numériques. "Jusqu'à présent, on laissait les industriels proposer des produits auxquels on accordait ou non le label RIP ("reconnu d'intérêt pédagogique"). Aujourd'hui, il y a plus de 600 produits labellisés. Les enseignants ne savent plus quoi choisir", explique-t-on au cabinet. "D'où la décision d'adopter la démarche inverse en faisant connaître en amont les besoins pour les deux ans à venir, niveau par niveau et discipline par discipline", précise-t-on de même source. "Si on prend les sciences et vie de la terre en quatrième, on peut demander des produits montrant une éruption volcanique et ouvrir ensuite un appel d'offres", ajoute-t-on au ministère, en précisant qu'il ne s'agit "pas du tout de supprimer les manuels scolaires".

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